- Área: 2815 m²
- Ano: 2018
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Fotografias:Qingshan Wu, Hongyi Hao, Mini Liu
Descrição enviada pela equipe de projeto. Por iniciativa do governo local que enfrenta escassez de educação pré-escolar na área rural, os arquitetos da Crossboundaries foram contratados em 2015 para projetar um jardim de infância para a Aldeia Beisha no condado de Fu'ning, Jiangsu, a primeira província na China que acelerou o desenvolvimento de alta educação pré-escolar de qualidade em todas as áreas urbanas e rurais.
O município de Fu'ning é bem conhecido por sua tradição de defender a educação, a cultura e a moralidade. Localizada entre a planície do Norte e a rede central de água na província de Jiangsu, a dinâmica sazonal de produtos agrícolas do país ainda ocupa a maior parte do espaço e domina como uma atividade e uma forma de ganhar a vida, colocando moradias e todo o ambiente construído em segundo plano.
Aproximando-se de Beisha, você seria saudado pela infinita planície fértil, seu horizonte iludido pela névoa e apenas ocasionalmente interrompido pelas árvores e casas dispostas linearmente. É assim que a maioria das áreas rurais de Jiangsu é: paisagem plana e sem limites, tão infinita quanto os céus acima dela. Uma vez que você chega na aldeia, a sensação de planura avassaladora se desintegra um pouco, os céus e o solo se tornam apenas uma colagem de fundo, cortada em pedaços pelas árvores altas que agora dominam a paisagem. Aproximar-se dos edifícios através desta colunata natural parece uma descoberta, uma estrutura especial que funciona bem com as pequenas casas de 2 a 3 andares com telhados inclinados e fachadas de tijolos.
E é exatamente esse cenário, a paisagem rural ampliada da planície de Jiangsu, no qual o jardim de infância projetado por Crossboundaries cresceu e pertence.
MINI VILLAGE
A escala adequada do projeto foi um ponto de partida crucial, o que levou a criar um conjunto de construções para a Beisha, com os volumes necessários divididos em peças semelhantes a casas, integradas pelo espaço aberto multifuncional central. Esta integração do exterior e do interior é crucial para o ambiente de educação inicial e inata para o contexto rural.
Este jardim de infância Beisha funciona como uma versão menor e ligeiramente modificada da aldeia, da qual a escala dá às crianças uma sensação de familiaridade e as interessantes relações de construção introduzem novidades e encorajam a curiosidade. Entrando no portão, as crianças primeiro descobrem o principal espaço central e a implantação geral, cercada pelas árvores. Enquanto vagam entre as “casas”, descobrem pequenos e secretos lugares escondidos da praça principal, perfeitos para atividades de aprendizado ao ar livre e para brincar de esconde-esconde, como sempre fazem nas aldeias.
O projeto entra em contraste a uma forma típica de escola, pautada em uma lógica protetora de cidade, com um pátio cercado por volumes prismáticos com fachadas repetitivas que bloqueiam o entorno e limitam a visão. Esta seria uma configuração estranha nesse cenário, um intruso no contexto existente, um símbolo de arquitetura institucional inserida, em vez de um lugar onde as crianças se sentem familiares, livres, e adeptas a identificarem aquele como seu segundo lar. E a segunda casa é exatamente o que o jardim de infância para muitas dessas crianças é, em um sentido bastante literal, considerando que muitos pais jovens da área rural migram sazonalmente para as grandes cidades para trabalhar e perdem grandes períodos de crescimento de seus filhos.
DIVERSÃO AO DESCOBRIR
No jardim de infância de Beisha, as vias do segundo andar não são apenas conexões entre áreas, elas também são combinadas em uma plataforma de explorações para crianças. Quando você está na plataforma do segundo andar, sua experiência é subitamente ultrapassada pelas encostas dinâmicas dos telhados. A planície infinita de repente parece um desfiladeiro de montanha e as copas das árvores estão ao alcance de uma mão. Essa pequena mudança de perspectiva permite que as crianças vejam seu entorno em um quadro diferente e expandam sua experiência espacial cotidiana.
Os materiais utilizados para fachadas são tijolos reciclados localmente disponíveis combinados com gesso branco, criando diferentes faces de cada “casa”. A colocação da janela no piso térreo, com várias janelas quadradas das casas de frente uma para a outra, estabelecem a ligação visual entre os edifícios através dos pátios, reenquadrando constantemente as vistas e integrando as atividades e conectando o interior com o exterior.
Desde a sua conclusão em 2018, o jardim de infância tornou-se não só uma terra de prazer para as crianças, mas um local de fácil reunião das suas comunidades. Pais e avós costumam conversar e compartilhar mais tempo durante a entrega e busca de suas crianças.
